17- åringen er en pliktoppfyllende elev ved Kongsbakken videregående skole. Hun yter gjerne det lille ekstra for å få en sekser. Hun sier at hun også har hatt glede av skolen. Men en søndag formiddag, etter å ha gått gjennom lekseplanen, velger hun å skrive et leserinnlegg til iTromsø, fremfor å begynne på leksene.
Under tittelen ”En tilfeldig elevs tanker rundt skole” forteller hun åpenhjertig om det hun synes er demotiverende og frustrerende ved dagens skole.
– Skolen tar for lite hensyn til at vi ungdommer er forskjellige. Jeg tenker spesielt på fraværsordningen: Alt fravær blir skrevet ned, og alt fravær kommer på vitnemålet, med noe unntak. Hva med ungdommene som jobber bedre selvstendig på biblioteket? Hva med de ungdommene som jobber bedre på kvelden enn klokken åtte på morgenen? Hvilken plass har de i skolen, skriver hun i leserinnlegget.
Nådd mange
Etter at leserinnlegget ble publisert på itromso.no har det nådd mange. Over 40.000 har de siste dagene lest Lindmarks tanker. Det mangler ikke på lovord i kommentarfeltene.
– Godt å høre at jeg ikke er den eneste som tenker slik! Skolen tar livsgleden fra meg og mange andre ungdommer! Noe må gjøres, skriver en.
– Utrolig bra skrevet! Trodde jeg var alene om disse tankene, men det viser seg altså at det er flere som føler det slik. Man må få mer fokus på dette i skolen, skriver en annen.
– Dette er så sant som det kan bli. Her setter man virkelig ord på det alle andre tenker, skriver en tredje.
Tilbakemeldingene Lindmark har fått har også vært positive.
– Det er så rart, for man tror at det bare er en selv som har det slik, men så viser det seg at det er mange som har dette akkurat likt, sier hun til iTromsø.
Ikke kritikk av lærere
Hun valgte å publisere leserinnlegget under pseudonymet Sara Helene Westrheim.
– Jeg var usikker på hva slags tilbakemeldinger jeg ville få fra lærerne mine. Dette er absolutt ikke ment som en kritikk av dem. Jeg ønsker å sette fokus på selve skolesystemet, sier hun.
Pseudonymet gir også en avstand til de som mener hun er helt på jordet med sin oppfattelse av skolen.
– På nettet finnes alltid de som rakker ned og hetser, sier hun.
Hun ønsker at politikerne stiller seg spørsmålet: Vil vi at flere skal droppe ut av videregående skole, eller skal vi tørre å spørre elevene hva som er årsaken?
– Jeg skulle ønske at vi elever ble spurt om hvordan vi lærer best. I flere sammenhenger trenger vi mer motivasjon. Hvorfor skal vi analysere dette diktet? Hvorfor er det viktig? Jeg synes utdanning er veldig viktig og derfor ønsker jeg at det blir gjort noe, slik at flere velger det, sier hun.